
............................................................ ............................................................ ............................................................ ............................................................ ............................................................ ............................................................ ............................................................ ............................................................ ............................................................ ............................................................ ............................................................ ............................................................ ............................................................ ............................................................ ............................................................ ............................................................ ............................................................ ............................................................ ............................................................ ............................................................ ............................................................ | | Диагностика различий в мышлении младших школьников Издательство: Генезис, 2007 г Мягкая обложка, 160 стр ISBN 978-5-98563-123-4 Тираж: 1000 экз Формат: 60x84/8 (~210x280 мм) инфо 6699l. |  | В книге представлена теоретически и экспериментально обоснованная автором система диагностических методик, разработанных на материале мыслительных задач разного вида Методики предназначены для оценки готовносаъпйтти к обучению в начальной школе, для контроля за развитием мышления у младших школьников, для определения уровня готовности к обучению в средней школе в условиях индивидуальной и групповой работы с детьми 6-10 лет Предложены научно обоснованные качественные и количестбйсетвенные критерии оценки умственного развития, связанного с формированием у детей познавательных действий обобщенного способа решения задач Для психологов, учителей младших классов, студентам педагогических и психологических факультетов Автор Анатолий Зак.
| |
|